教学错误资源研究课题开题报告

教学错误资源研究课题开题报告教学错误资源研究课题开题报告　　一、课题研究的背景　　1、现实背景　　教学过程本是学生认识和发展的过程，是学生由不懂到懂、从不会到会、从人格尚不完善到逐渐完善的过程