最新教师个人年终工作总结（通用）

最新教师个人年终工作总结（通用） 教师个人年终工作总结一　　今年我担任初三3个班的化学教学工作，化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌

最新教师个人年终工作总结（通用） 教师个人年终工作总结一 今年我担任初三3个班的化学教学工作，化学是初三新开的学科， 是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年 的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能 具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。 化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的.劣势，放在初三开设化 学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事 半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪， 那么面临的困难也就大。 现在的学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习情绪 不高，有一定的畏难和依赖心理，面对每周三课时的安排，我们的教学 任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我们制定并在实际 教学中即使根据情况进行有效调整，现将一学期的工作总结如下。 一、调动学生学习化学的兴趣。 教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学 习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我很注意每一节 课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;很重视新课程理 念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，