有关双减政策下的教师心得感悟优质

有关双减政策下的教师心得感悟优质 有关双减政策下的教师心得感悟篇一 老师们要理解国家为什么要进行“双减”?“双减”之后，我们要朝哪个方向思考和改进教育教学?因为“双减”，家长、社会对教师

有关双减政策下的教师心得感悟优质 有关双减政策下的教师心得感悟篇一 老师们要理解国家为什么要进行“双减”?“双减”之后，我们要朝哪个方向 思考和改进教育教学?因为“双减”，家长、社会对教师工作又有了更高规格的期 待，所以，教师们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提 升自己实施素质教育的意识，才能用更加创新的理念开展教育教学工作，创造新 的经验方法。 2、充分钻研教材教法，发展素养，提升能力。 学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教 师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰 富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分 钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类 型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。 3、以生为本，植根课堂。 教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须 结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学 合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。 4、提高作业练习的设计水平，降低作业量，提升作业质量。 “双减”严控了考试测验的次数和规模，全面发展固然重要，但测试也是检 验学习效果的重要手段。老师们不妨静下心来认真思考是不是还有更好的练习题 目可以替代?是不是可以创新作业的内容与形式，让学生充分感受课程学习的获 得感?所以，老师们还是要多学习作业管理有成效的老师的经验和方法，提高作