最新部编人教版道德与法治一年级上册上课了教案教学设计

部编人教版道德与法治二年级上册 8《上课了》教学设计第一课时一、教学目标1.懂得课堂准备对课堂学习的重要作用。2.能够在准备的过程中调整上课心态。3.初步掌握借助课程表准备用具和其他做好课前准备的方法

8 部编人教版道德与法治二年级上册《上课了》教学设计 第一课时 一、教学目标 1. 懂得课堂准备对课堂学习的重要作用。 2. 能够在准备的过程中调整上课心态。 3. 初步掌握借助课程表准备用具和其他做好课前准备的方法。 二、教学重点 懂得课堂准备对课堂学习的重要作用，掌握课堂准备的方法。 三、教学难点 能够借助课程表准备用具，采用多种方式调整上课心态，为上课做好准备。 四、教学过程 活动一：铃声响上课了 1. 上课铃声打响后，学生陆续回座位，教师播放视频：律动歌《上课了》，并带着 2. 提问：同学们， 已经回到座位的学生一起随着音乐做动作，直到每个学生回到座位。 ?( 一分钟前你们还在各处做着自己喜欢的事情，现在为什么都回到自己的座位上了呢板 ) 书：上课了 活动二：课程表我会看 1.?? 提问：这节课是什么课你是怎样知道的 …… 预设：老师告诉、问同学、看课表 2.“”? 找一找，课程表住在哪里 …… 预设：教室的墙壁上、自己的铅笔盒里 3.? 教师出示班级墙壁上的课程表，请学生观察，说一说课程表上都有什么 预设：数字和汉字。