2022高考化学一轮复习第10章化学实验第4讲物质的制备及性质探究教案

第4课时　学科素养——物质的制备及性质探究素养1　实践探索　无机物的制备及性质探究无机物的制备及性质探究是高考化学实验命题的重点和热点，此类试题主要以某种无机物(考生较陌生)的制备为载体，兼顾考查化学

第4课时学科素养——物质的制备及性质探究 素养1实践探索无机物的制备及性质探究 无机物的制备及性质探究是高考化学实验命题的重点和热点，此类试题主要以某种无机 物(考生较陌生)的制备为载体，兼顾考查化学实验基础知识、元素及其化合物的性质、离子 反应、氧化还原反应等，以及化学实验基本技能，体现了《中国高考评价体系》中“研究探 索”、“操作运用”等实践探索方面的要求，要求考生能够根据实验目的和要求，学习研究 物质性质，探究反应规律，进行物质的制备等不同类型化学实验及探究活动的核心思路与基 本方法，体会实验条件控制对完成科学实验及探究活动的作用。 1．物质制备流程 2．气体发生装置 (1)设计原则：根据制备原理(化学方程式)、反应物状态和反应所需条件、制取气体的 量等因素来设计反应装置。 (2)气体发生装置的基本类型 制取装置 气体 反应原理 O MnO2△ ===== 2KClO2KCl＋3O↑ 2 32 NH △ ===== 2NHCl＋Ca(OH)CaCl＋2NH↑＋2HO 3 42232 △ ――→ 固＋固气 Cl △ ===== MnO＋4HCl(浓)MnCl＋Cl↑＋2HO 2 2222 HCl △ ===== NaCl＋HSO(浓)NaHSO＋HCl↑ 244 △ ――→ 固＋液气 1