暑假教师读书笔记 读《做有灵魂的教师》有感

暑假教师读书笔记读《做有灵魂的教师》有感假期里，利用空闲的时间读完了由毛杰主编的《做有灵魂的老师》 这本书，本书分为六个篇章，共有88篇教育博文，每一篇博文 都是老师的真情流露，他们从自己的生活经受

暑假教师读书笔记读《做有灵魂的教师》 有感 假期里，利用空闲的时间读完了由毛杰主编的《做有灵魂的老师》 这本 书，本书分为六个篇章，共有篇教育博文，每一篇博文 都是老师的 88 真情流露，他们从自己的生活经受、教学经受中有所 思、有所悟。尤其 是第三篇育人：为生命奠基。书中叙述了 个教育案例，这些案例读 17 完以后，觉得这样的老师是有才智的老 师、有方法的老师、有灵魂的老 师。其中有一篇博文“教育“软 暴力”，文中叙述了一位同学，上课从 来不举手，即使老师点名， 她也不发言。有一天，一位老师让她站起来 回答问题，她站起来 后仍是低着头一言不发，这位老师说：“请你抬起 头来往前看， 观察了什么？ “，同学轻轻地回答：“我什么也没观察。” “你在认 真看看，观察了什么？ ”同学还是摇摇头，老师就指着黑板 问： “这是什么？ ”“哦，这是黑板。” “对，你的前途就像黑板一样 黑！” 老师生气的说。这句话，深深损害了那位同学的自尊心， 她一屁股坐在 座位上，趴在那里不听课了。明显这位老师的做法 除非针对叛逆心极 强的同学使用这招“激将法”，否则这种方法 是万万不行才去的。当我 读到这里的时候，我的脑中想到了我所 教过的一位同学：郑云祥。刚接 触他是在一班级，上课点名，我 点了三四遍郑云祥，他都没有回应，我 又大声了点了一遍，还是 没人应。我刚要数人数是否与名单全都时，一 个小女孩站起来说：