八年级数学上册 平面直角坐标系（第二课时）教案 北师大版

平面直角坐标系 教学设计（第二课时）一、教学设计思想 本节课以“问题情境──建立模型──巩固训练──拓展延伸”的模式展开，引导学生从已有的知识和生活经验出发，提出问题与学生共同探索、讨论解决问题的方