六年级《唯一的听众》教学设计_2

六年级《唯一的听众》教学设计　　　　六年级《唯一的听众》教学设计　　教学目标：　　1、学会“悠、仪、歉”等6个生字。能读写“神圣、抱歉、溜走”等12个词语；　　2、正确、流利、有感情地朗

六年级《唯一的听众》教学设计 六年级《唯一的听众》教学设计 教学目标： 1、学会“悠、仪、歉”等6个生字。能读写“神圣、抱歉、 溜走”等12个词语； 2、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对老教授的敬佩 和感激之情； 3、读通、读懂课文的基础上，尝试归纳课文主要内容；分 清事的起因、经过、结果，理清脉络；