高中+语文+庄东君+向文本更深处漫溯

向文本更深处漫溯 徐州市教研室“创新杯”论文一等奖 徐州市田家炳中学庄东君 内容摘要:文本解读的过程是教师为学生开辟登山的盘山道的过程。要想实现高效课堂,深入解读文本是关键。在语文课堂教学中,我们要注