课堂教学实现师生积极情感互动

课堂教学实现师生积极情感互动”课题研究结题总报告2007.12一、课题研究背景课堂教学是一个多层面的复杂系统。既是信息传递系统，又是人际交流系统，也是一个反馈调节系统，而不是单纯的信息传递。因此师生的