语文心得之语文教学中的爱国情

语文论文之语文教学中的爱国情 作者：魏琴 来源：咸丰县第二实验小学 《爱国主义教育纲要》指出：实施爱国主义教育要充分发挥好 课堂教育主渠道的作用。在学校，爱国主义教育，应渗透在各科教学之 中，尤其是语文教学。从“文以载道”的关系来说，“文”是“道”的 形式，“道”是“文”的内容，而爱国主义教育，则是“道”的重要部 分。而祖国语言又反映了我们民族的精神生活的全部历史，是民族智慧 的结晶。祖国语言的美好、伟大和表现力，对儿童的影响，似涓涓细流， 隽永而深长。通过祖国语言的学习，儿童的情感、思想和境界会变得高 尚起来，所以教育家乌申斯基说过，语言是“伟大的人民导师”。因此， 在引导学生理解和运用祖国语言文字的过程中，进行爱国主义教育，是 顺理成章的，更何况，通用小语教材本身，又编排了那么多内容丰富的 有关爱国主义教育的内容呢！应该说，通过语文教学，满怀激情地对儿 童进行强烈的爱国主义教育，这是小学语文老师责无旁贷的义不容辞的 使命。 那么，在小学语文教学中如何有效地激发学生的爱国情呢？ 一、充分挖掘教材中的情感因素 小学1-6年级教材分专题组织内容，每个专题都涉及到不同方 面的思想教育。如人教版五年级上册第七组教材以“勿忘国耻”为专题，