人教版初中音乐九下第五单元《乘着歌声的翅膀》同一首歌教案

?同一首歌?教案教学目标：1、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与 人交往，学会演唱?同一首歌?，在歌声中与同学、伴侣工作周共享?同一首歌?真 挚情感。2、通过学唱歌曲，

?同一首歌?教案 教学目标： 、在音乐活动中回忆、抒发、诉说同窗之情，感受同学间的真挚情感，乐于与人交往，学 1 会演唱?同一首歌?，在歌声中与同学、伴侣工作周共享?同一首歌?真挚情感。 、通过学唱歌曲，激发对人间真情的追求，学会与人沟通，关爱他人。能用真挚、深情的 2 歌声表达人们对人间真情的渴望、召唤，并让同学通过各种方式来体验、深化歌曲的意境、 内涵。 教学重点、教学难点： 学唱歌曲时各个声部之间的协作。能够正确理解歌词的内涵，并能与歌曲产生共鸣。 教学过程： 一、导入。 师：大家曾经一起学习、一起欢乐、一起迷惘、一起长大，今日就让我们在同一首歌的 旋律中，回忆述说我们走过的美妙时间。 二、教授新课。 、介绍歌曲。 1 师：歌曲创作于年，作为十一届来运会开幕式电视直播的片头曲。播出后受到人 1950 们热闹的欢送。？同一首歌?由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。年，闻名男中音唱 1996 歌家廖昌永曾和孩子们在上海进行的特奥会上唱过这首歌，以后中心三台又设置了“同 一首歌〃栏目，？同一首歌?就是此栏目的主题歌。由此，？同一首歌?就像长了翅膀一 样，飞进了千家万户，成了一首风行全国的歌曲。 、学习歌曲。 2 师：这首歌曲大局部同学都熟识，但是否真正了解歌曲的内涵呢？并且是否能用歌声真实 地表达歌曲的思想感情呢？青海玉树发生级大地震，全国人民齐心合力度难关， 4.147.1 而最能表现此情此景的就是?同一首歌？！因此，我们应当学习一下，为玉树加油！下面我 就跟大家一起，把这首歌深化的了解一下。 、在歌曲旋律的背景中，师生共同有表情地朗诵歌词。 3 、同学分组思索。 4 你对唱词“大地知道你心中的每个角落〃，“同样的感受给了我们同样的渴望〃中的 (1) “角落〃、”渴望〃是如何理解的？ 歌词的主题思想是什么？ (2)