听《确定位置》有感

听《确定位置》有感 本节课的设计从实际情境出发，提升学生的已有经验.通过班级座位这样学生熟悉的情境,引导学生有效掌握用数对确定位置的方法。学生在这样的生活情境中，通过自主探索与合作交流解决实际问