学校档案管理制度

［标签：标题］篇一:小学学校档案管理制度德格小学学校档案管理制度一、档案建立（一）建立健全学校各类档案，目的重要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、 部署、调度学校工作和对学校工作作出决策

［标签：标题］ 篇一:小学学校档案管理制度 德格小学学校档案管理制度 一、档案建立 （一）建立健全学校各类档案，目的重要在于为学校各级领导，上级有关领导部门分析、总结、 部 署、调度学校工作和对学校工作作出决策提供精确、可靠的根据。校领导对此应高度注重, 并拟定一 名副职校领导具体负责和指引资料的收集、分析、筛选、立卷、归档等建档工作。 （二）学校建立档案资料室，由专职（或兼职）管理，按《小学档案资料收集范畴细目》 建立档 案。 （三）全面系统地建立健全学校档案、教师档案和学生档案，学校档案按类以时间为序建立，教 师 的一般人事档案，一般职务档案和业务档案按人头建立，学生学籍档案按届，按班分类建 立。 二、档案立卷 （一）档案人员应按资料收集范畴及时收集多种档案资料，并将筛选后日勺资料分类装订、编 制目 录，进袋入档。档案袋，档案卷日勺规格要符合上级有关部门的统一规定。 （二）卷宗必须注明保存欧期限。凡注明“暂存”的资料一般以一年为期限；注明“短期” 时一 I 般以五年为期限；注明“长期”时由学校根据实际需要决定保存期限。 （三）凡档案资料收集范畴细目中未编入，但确有使用、保存价值的其他资料,学校可根据需 要自 J 行决定与否保存。 三、档案补充 （一）教职工任免、考核、晋升专业技术职务、调资、入党、入团、奖惩等 材料要及时收入个人档案。 （-）外来文献、函件由收文员（或人事秘书）统一分类编号登记,交校有关领导阅后，即立 卷归 档。 （三）校内印发的文献是档案补充的重点，平时校长室、教导处、教科室、总务处、团支 （三）档案保管制度，涉及档案的安全保护和库房、设备区管理措施。 I