幼儿教育的适时与适度研究

幼儿教育的适时与适度研究 摘 要：基于幼儿园和家庭教育的视角，探讨幼儿教育的适时、适度问题。幼儿作为学习主体，对其施教时应遵循儿童身心发育的规律，让幼儿在日常生活中学习、成长，对学龄前儿童适时、