后“双减”时代课后服务社会教育场域的分析及建构

后“双减”时代课后服务社会教育场域的分析及建构后“双减”背景下的课后服务建构是面向学生的教育实 践性反思，是学校教育“提质增效”的有力抓手。XX年2月， 教育部印发了《关于做好中小学生课后服务工作的