青岛版小学科学三年级上册《空气在哪里》教学设计(3)

《空气在哪里》教学设计教学目标： 1、情感态度：体会探究空气无处不在的乐趣，并意识到科学探究的无限魅力。２、过程与方法：让学生大胆地进行猜测,并引导学生利用提供的材料进行实验设计,能正确地操作,