谈科学的幼儿园环境设计

谈科学的幼儿园环境设计 幼儿每次的作品，都是他们智慧的结晶。为此，根据幼儿每次活动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的

谈科学的幼儿园环境设计 幼儿每次的作品，都是他们智慧的结晶。为此，根据幼儿每次活 动的作品类型，我会提前设计出不同风格的版面。当幼儿的作品完成 后，我会指导幼儿自己动手把已贴上标志的作品粘贴在合适的位置， 当全部的作品张贴完成后，就会形成一幅别具风格的作品版面。 幼儿园环境设计科学 【中图分类号】TU972+12文献标识码：B文章编号：1673-8005 （2013）02-0051-02 虽然我们的幼儿教育开展的很好，教师们开拓了一条边实践、边 完善”的成功之路。然而多次外出参观学习便发现，有些幼儿园在具 体创设过程中，普遍存在着许多问题： 其一、只求美观，强调环境装饰性摆设。有的幼儿园在墙壁上挂 着一幅幅精美高档的壁画，这些“高高在上”，缺乏童趣和童真，过 于成人化的“精品”，不能引起幼儿的注意和兴趣，试问这种毫无意 义的墙饰怎能为环境教育主体的幼儿服务呢？显然，这与身高仅有一 米左右的幼儿是完全不合理的搭配，这将使我们的教育主体白白失去 16 第页共页