三年级数学上册4万以内的加法和减法二2减法第3课时解决问题导学案新人教版

第3课时 解决问题课题解决问题课型新授课设计说明《义务教育数学课程标准》中对“解决问题的策略”提出了明确的要求：形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性。本节课从学生的生活实际入手，充分