教学设计（教案）谭晓华

教学设计（教案）模板基本信息学情分析我所任教的是四年级的学生。从和他们的谈话中，我发现有很多的孩子是渴 望学英语的，所以起初的几堂英语课他们也都非常认真。可是，当学习的单词越 来越多时，有很多孩子因为