增强职校班级凝聚力的实践与思考

增强职校班级凝聚力的实践与思考 摘 要：班级工作的成败很大程度上取决于班级凝聚力的强弱，班级凝聚力的强弱又依赖于班主任、班干、学生三者之间人际关系的和谐与否。增强班级凝聚力，需要在科学价值观的指

增强职校班级凝聚力的实践与思考 摘要：班级工作的成败很大程度上取决于班级凝聚力的强弱， 班级凝聚力的强弱又依赖于班主任、班干、学生三者之间人际关系的 和谐与否。增强班级凝聚力，需要在科学价值观的指引下加强班主任、 班干、学生之间的有效沟通，实现班级人际关系的和谐。 关键词：班级凝聚力；价值观；人际和谐；沟通 中图分类号：G711文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015） 14-0053-01 增强班级凝聚力，应从树立班级价值观，构建和谐人际关系入手。 一、班级凝聚力不强的原因分析 1.价值观因素 价值观是指一个人对周围的客观事物的意义、重要性的总评价和 总看法。主要表现为价值取向、价值追求，凝结为一定的价值目标。 当一个班级有着共同的价值追求时，班级的凝聚力就会特别强。由于 16 第页共页