《认识比例尺》教学设计及反思

《认识比例尺》教学设计及反思　教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下

《认识比例尺》教学设计及反思 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将 教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。 一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时 间分配等环节。下面是小编整理的《认识比例尺》教学设计 及反思，一起来看看吧。 《认识比例尺》教学设计及反思篇1 教学目标： 1．在实践活动中体验生活中需要的比例尺。使学生认 识比例尺的意义，学会求一幅平面图的比例尺。 2．在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例 尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各 种用途。使学生感受数学在解决问题中的作用，提高学生学 习数学的兴趣和信心。 教学重点：