高中数学第一章统计8最玄乘估计备课资料北师大版

高中数学 第一章 统计 8 最小二乘估计备课资料 北师大版必修3相关关系的强与弱 我们知道，两个变量x、y正（负）相关时，它们就有相同（反）的变化趋势，即当x由小变大时，相应的y有由小（大）变大

高中数学第一章统计8最小二乘估计备课资料北师大版必修3 相关关系的强与弱 我们知道，两个变量x、y正（负）相关时，它们就有相同（反）的变化趋势，即当x 由小变大时，相应的y有由小（大）变大（小）的趋势，因此可以用回归直线来描述这种关 系.与此相关的一个问题是：如何描述x和y之间的这种线性关系的强弱?例如,物理成绩与 数学成绩正相关,但数学成绩能够在多大程度上决定物理成绩?这就是相关强弱的问题,类似 的还有吸烟与健康的负相关强度、父母身高与子女身高的正相关强度、农作物的产量与施肥 量的正相关强度等. 统计中用相关系数r来衡量两个变量之间线性关系的强弱.若相应于变量x的取值x, i 变量y的观测值为y(1≤i≤n),则两个变量的相关系数的计算公式为r= i . 不相同的相关性可以从散点图上直观地反映出来.图12(1)反映了变量x、y之间很强的 线性相关关系,而图12(2)中的两个变量的线性相关程度很弱. 对于相关系数r,首先值得注意的是它的符号.当r为正时,表明变量x、y正相关;当r 为负时,表明变量x、y负相关.反映在散点图上,图12(1)中的变量x、y正相关,这时的r为 正;图12(2)中的变量x、y负相关,这时的r为负. 另一个值得注意的是r的大小.统计学认为,对于变量x、y,如果r∈［-1,-0.75］,那么 负相关很强;如果r∈［0.75,1］,那么正相关很强;如果r∈(-0.75,-0.30］或r∈ ［0.30,0.75),那么相关性一般;如果r∈［-0.25,0.25］,那么相关性较弱.反映在散点图上, 图12(1)的r=0.97,这些点有明显的从左下角到右上角沿直线分布趋势,这时用线性回归模 型描述两个变量之间的关系效果很好;图12(2)的r=-0.85,这些点也有明显的从左上角到右 下角沿直线分布趋势.这时用线性回归模型描述两个变量之间的关系也有好的效果. 你能试着对自己身边的某个问题,确定两个变量,通过收集数据,计算相关系数,然后分 析一下能否用线性回归模型来拟合它们之间的关系吗? (1)(2) 图12 (设计者：张云芳)