浅谈影视民族志与大学新手英语教师的科研创新能论文

浅谈影视民族志与大学新手英语教师的科研创新能论文 　摘 要：经调查，目前大局部大学新手教师的论文选题主要教学经历、书评和原有的论文等。为了帮助新手教师们扩大选题范围，影视民族志被借用以此探究影视作品

浅谈影视民族志与大学新手英语教师的科研创新能论文 摘要：经调查，目前大局部大学新手教师的论文选题主要教学 经历、书评和原有的论文等。为了帮助新手教师们扩大选题范围， 影视民族志被借用以此探究影视作品中的教学方法、理论及文化。 它详细包括实证性研究和文献研究等。它的运用可以提高教师们的 科研创新能力并丰富科研成果。 关键词：影视民族志；新手英语教师；创新能力；科研 影视民族志的研究方法在国外教育领域得到广泛使用，而在国 内，影视民族志很少被运用在大学英语教学研究上。但实际上，运 用影视民族志的方法可以为大学新手英语教师提供科研的路径并且 促进他们提高科研创新能力和丰富科研成果。 民族志（ethnography）是人类学的一种研究方法。它是研究特 定的一组人群。 Hymes(1982)认为民族志旨在讨论和了解人们，了解他们的、 行为和思维模式等。它是一种质的研究，其主要研究方法包括参与 观察、深描事件或事物、访谈及文献研究等。同时，它也是一种解 释性的方法，根据现象解释、挖掘内在的真理，是社会科学研究必 不可少的研究方法。 影视民族志是以电影或各种视频为模板，用观察、记录和文献 研究等方法共同探究其中的教学和文化等有理论价值的东西。Sarah (xx)认为影视民族志是通过保存影像和视觉记录等获取信息的一种 手段。研究者通过看、听和感觉现象，诸如通过电影，可以探索内 在的语言和文化。所有的电影、照片及艺术作品都是人类行为的产 物并在一定程度上，随人类社会关系的变化而在变化。因此Sarah (xx)认为为了能够理解这些产物，我们有必要使用影视民族志。这