建构大班幼儿体操技巧课程的实践研究的观察记录

建构大班幼儿体操技巧课程的实践研究的观察记录 　　【课题名称】 　　大班体操活动《柔韧训练――毛毛虫爬》。 　　【观察对象】 　　姚瑶，女孩，7岁。 　　【观察目的】 　　观察姚瑶在柔韧训练中的表现。

建构大班幼儿体操技巧课程的实践研究的观察记录 【课题名称】 大班体操活动《柔韧训练――毛毛虫爬》。 【观察对象】 姚瑶，女孩，7岁。 【观察目的】 观察姚瑶在柔韧训练中的表现。 【观察目标】 1.观察和记录姚瑶身体的软开度、力度和动作协调性。 2.观察和记录姚瑶不怕苦、不怕累，坚持到底的意志品质。 【观察记录】 今天，带孩子们柔韧训练时，我给孩子们提出了两个挑战：体前屈（双 腿并拢成坐，上体前屈，膝盖伸直，用手碰脚尖），毛毛虫爬（双腿自然 分开成坐，脚背向上，膝盖伸直，上体前屈能贴到地面），并告知只要成 功一个就能获得一枚糖果作为奖励。在糖果的诱惑下，刚开始，姚瑶对这 两个体操技巧动作的探索兴趣都非常均衡，都愿意试一试，而且由于她有 过学舞蹈的基础，基础相对较好，第一个技巧动作“体前屈”对她来说难 度不是很大，很快就获得了成功。因此她第一个获得了我的奖励，为此她 充满信心，进行了第二个挑战，但是，她的动作明显走“形”（上体前屈 能贴到地面，但膝盖弯曲），这时，我上前纠正了她的姿势，姚瑶表情显