中学教师资格证考试教育知识与能力中学题库100题含答案第172版

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案1. 题型：单选题小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于（    ）。A认知内驱力B自我提高内驱力

中学教师资格证考试《教育知识与能力（中学）》题库100题含答案 1. 题型：单选题 小学生徐阳努力学习是为了得到家长和老师的表扬和喜爱，他的这种学习动机属于 （）。A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 附属内驱力D 生理内驱力 考点 学习动机的分类 解析 奥苏伯尔将成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中，附属 内驱力是个体为了保持家长或教师等人的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一 种需要。题干中，徐阳努力学习是为了得到家长的表扬、喜爱，属于附属内驱力。 综上所述，C项正确。 A项，认知内驱力是一种要求了解和理解的需求，要求掌握知识以及系统的阐述问 题并解决问题的需求。与题意不符，故排除。 B项，自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需 要。与题意不符，故排除。 D项，为无关干扰选项，故排除。 因此，本题正确答案为C。 2. 题型：单选题 小宇在复习新学的知识时，总是把最重要的知识放在复习的开始，并在最后对它们 进行总结。这是因为（ ）的心理现象。A 晕轮效应B 光环效应C 边际效应D 首因效应和近因效应 考点 记忆 解析 在回忆系列材料时，最后呈现的项目最先回忆，遗忘的最少；其次是最先呈现的项 目；而最后回忆起来的是中间部分的项目，且遗忘的最多，这种在回忆系列材料时 发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应； 最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。题干中，小宇把学习的重要的 知识放在复习的开头和结尾，是根据首因效应和近因效应的原理，以便更好的记忆 这部分知识。综上所述，D项正确。 A、B、C项，均为无关干扰选项，故排除。