小数乘整数教学设计二

小数乘整数教学设计二　　教学用具：放大的复习题表格一张（投影）。　　教学过程：　　一、引入尝试：　　孩子们喜欢放风筝吗？今天我就带领大家一块去买风筝。　　1、小数乘以整数的意义及算理。　　出示例1的图