谈教师如何面对研究性学习

谈教师如何面对研究性学习 谈教师如何面对研究性学习 　　教师以平等的身份主动参与学生的课题研究，是其工作的前提条件。作为参与者，教师的任务就是经常深入学生课题组的活动，了解学生的需求，倾听学生的需求，