春四年级语文下册《朱鹮飞回来了》教案 北师大版-北师大版小学四年级下册语文教案

朱鹮飞回来了教学目标： 　　1、认识本课所要学习的生字、生词。　　2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。　　3、通过合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。　　4、有感情地朗读课文，深入体会人

朱鹮飞回来了 教学目标： 1、认识本课所要学习的生字、生词。 2、通过各种方式收集有关朱鹮的资料，了解朱鹮。 3、通过合作，让学生在交流与碰撞中理解课文内容。 4、有感情地朗读课文，深入体会人与自然的关系。 5、了解科考队员们在小朋友的帮助下，发现朱鹤的经过，培养学生保护野生动物、保 护环境的意识。 教学过程： 一、导入课题，引发疑问 1、同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友(展示朱鹮的投影片)认识它吗？它是——朱 鹮。（板书）“鹮”这个字不好写，看老师写，你们跟着书空。 一起来跟它打声招呼吧！ 2、关于朱鹮,课前你都收集到什么资料，用一两句话简要向大家介绍一下吧。 生：我知道朱鹮是国家珍禽。 被日本皇室视为圣鸟。（很珍贵） 对生活条件要求较高，喜欢湿地、沼泽和水田。(你让大家了解了朱鹮的生活环境) 很多人在共同保护它们，设立了许多保护区、观察站。 现存近2000只。…… 3、从大家交流的资料中，我们知道朱鹮很珍贵，曾经濒临灭绝，好不容易才——飞回来了 （板书）。这就是我们今天要学习的课文——朱鹮飞回来了。齐读课题。 二、检查预习，整体感知。 1、同学们，课前你们已经预习了课文，现在请和你同桌的小伙伴交流一下摘录笔记。如 果他摘录得好，就用你喜欢的方式表扬他；如果他还有不足之处，就请你给他提提意见或建 议。交流完了就用端正的坐姿告诉老师。 2、学生交流1分钟，师巡视发现摘录得好的准备展示。