8 古代中国的发明和发现 教学设计 教案

教学准备1.教学目标1知识与技能：(1)掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。(2)认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。(3)对比中国四大发明在中国和西方发挥的作

教学准备 1. 教学目标 知识与技能： 1 掌握中国古代科技进步的基础知识，特别是纸、指南针、火药和印刷术的发明。 (1) 认识古代中国四大发明对世界文明发展的贡献。 (2) 对比中国四大发明在中国和西方发挥的作用，思考其不同的原因，并从中分析中国古代科技在世纪后逐 (3)16 渐滞后的原因。 过程与方法： 2 学生课前在教师的指导下利用图书馆、互联网等资源，分组收集、整理中国古代科技发展的相关材料，并在课 堂上相互交流，从而对中国占代科技的成就形成初步的认识。 情感态度与价值观 3： 了解和认识到中华民族的伟大智慧和对世界做出的巨大贡献。逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责 (1) 任感，培养爱国主义情操。树立为祖国现代化建设、人类和平与进步事业做贡献的人生理想。 通过对本课的学习，培养学生崇尚科学的精神，坚定科学的思想。 (2) 2 . 教学重点/难点 教学重点 1 占代中国的伟大科技成就。 教学难点 2 占代中国伟大科技发明发现的方法与精神。 3 . 教学用具 多媒体设备 4 . 标签 I 教学过程