幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》

幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》 幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》 　　作为一名辛苦耕耘的教育工 ___，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢

幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》 幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》 作为一名辛苦耕耘的教育工___，往往需要进行教案编写工作， 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案 呢？以下是的幼儿园中班幼儿科学教案《有用的指纹》，欢迎阅读， 希望大家能够喜欢。 1、在观察指纹的过程中萌发对周围现象的好奇和探究欲望。 2、善于观察，发现指纹的秘密，并大胆表达和概括自己的观察结 果。 3、积极思考，能够根据日常经验，对指纹的作用大胆发表建议。 4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的 乐趣。 5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 了解指纹的不同，以及指纹于每个人的意义。 培养幼儿善于观察，乐于探索的精神。 经验准备：幼儿已经知道指纹是什么。 材料准备：指纹画若干、放大镜、印泥、白纸若干。 一、观看指纹画，引起幼儿的探索兴趣。 1、教师："小朋友们，我们一起看几幅画好吗?"(好) 2、幼儿观看指纹画，教师提问："你发现了什么?和我们平时画得 画有什么不一样的地方?"(这些画是用指纹印出来的) 二、引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征。 1、教师提问："你有指纹吗?指纹在哪里?"(指纹在手指肚上)