乡镇中心学校主任调研工作汇报

乡镇中心学校主任调研工作汇报 　　本人负责团队工作、教学教研工作。现将此行情况总结如下： 　　检查前，将本次团队考核工程放至中心校团队活动相关文件，并通知各校团队辅导员。考核中，依据考评方案，采用“实

乡镇中心学校主任调研工作汇报 本人负责团队工作、教学教研工作。现将此行情况总结如下： 检查前，将本次团队考核工程放至中心校团队活动相关文件， 并通知各校团队辅导员。考核中，依据考评方案，采用“实地查看 与查看相关档案资料”相结合的方式，重点查看各校学期方案、活 动安排、阵地建立、读书活动、名学生团队（红领巾社团）、创文 工作、鼓号队训练，及开学以来布置工作落实等情况。 各校均制定有全期方案且月活动安排详细。活动课能进课表。 比较详尽的有一中、培育，张砦、燕蓉、刘胡垌、闫家咀小学等学 校。王庄小学有方案但月活动安排无显示,亮点工作、特色活动安排 不详细。 建议：各校活动安排在常规根底上要有特色，可结合学校特色 教育，名学生团队等进展；新上任辅导员尽快熟悉少先队工作。 学期初辅导员会议上，要求各校重视中队（班级）文化，及时 更新板报。从此次随机进班查看情况发现：培育小学、刘胡垌、马 寨一中、水磨小学、燕蓉王庄整体做的比较好，不仅板报能及时更 新，且班级文化也有一定内容。马寨一中、刘胡垌、培育板报质量 较高，内容丰富、画面美观。闫家咀小学因教室整修，板报、中队 园正更新中，行动较滞后，需加快速度。 建议：各校在重视校园大文化、班队文化的根底上，要有效利 用教室内的每面墙壁，营造轻松愉快的学习气氛。班级文化要力主 让学生参与，动手设计，展示其作品！另，各校的中队阵地五项建 立还待进一步完善。 重点查看了名学生团队、红领巾社团方面的情况。各校均制定 了名学生培养方案，组建有校内红领巾社团、名学生团队数量不