小班故事活动教案_1

小班故事活动教案小班故事活动教案15篇　　在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的小

小班故事活动教案 小班故事活动教案15篇 在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，通 过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的 必要的调整。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整 理的小班故事活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家 有所帮助。 小班故事活动教案1 教学背景分析： 1、教学对象分析。 学习“分类”这部分内容的是入学才一个多月的孩子， 课堂学习习惯尚未形成，自控能力较差，他们参与数学活动， 很少是因为认识上的需要，而只是对数学活动本身感兴趣。 因此，教学中需要设计一些趣味性较强的学习形式，向学生 提供充分的活动机会，调动学习的积极性。通过简单调查， 我发现由于幼儿园的学习和平常生活经验的积累，学生已有