二年级上册优质课《秋天的图画》教学设计

二年级上册优质课《秋天的图画》教学设计 二年级上册优质课《秋天的图画》教学设计 　　《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文

二年级上册优质课《秋天的图画》教学设计 二年级上册优质课《秋天的图画》教学设计 《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的 手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。 课文中“谁使秋天这样美丽?”的设问，使我们对创造这一切的勤劳 的人们喜爱和赞美之情油然而生。 学生对秋天的山野会有一定的认识，但这种认识仅停留在对外 在的感知，缺乏对秋天美好的真正感悟。由此教师要利用课文插图 或多媒体课件，引导学生了解秋天是个美好的、丰收的、喜庆的季 节，从而体会出秋天真正的美和秋天给人们带来的喜悦。将课内课 外结合起来引导学生用自己喜欢的方式来表现秋天，培养学生的思 维能力和语文实践能力。 1、知识与能力：会认8个生字。会写8个生字。能正确、流 利、有感情地朗读课文，能背诵课文。 2、过程与方法：通过看图想象和朗读体会，感受秋天的美丽和 丰收。 3、情感、态度、价值观：体会作者对秋天的风光和勤劳的人们 的喜爱和赞美之情。培养学生热爱秋天、热爱大自然的情趣，愿意 用自己喜欢的方式表现秋天。 4、让每一个学生在通过合作学习、汇报展示、课堂互动交流 中，都体验到学习带来的喜悦，培养学生的学科兴趣和学习能力。 1、有感情的朗读课文，感受秋天的美景。 2、理解“勤劳的人们画出秋天的图画”一句的含义，明白劳动 的可贵。 2课时