巧用错误成就精彩课堂

巧用错误成就精彩课堂摘要：我们要把学生课堂上出现的错误当成一种课堂动态生成的教学资源，教师若能善于捕捉，灵活处理，以新的观念、新的眼光，站在新的视角对其价值进行重新定位，对其进行新的探索和实践，那么学