浅论农村留守儿童的心理健康教育

浅论农村留守儿童的心理健康教育 留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题。自卑、性格孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显着表现。本文通过对留守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童

19 第页共页 浅论农村留守儿童的心理健康教育 留守儿童心理健康问题已成为全民关注的社会问题。自卑、性格 孤僻、行为怪异、叛逆等是他们心理问题的显着表现。本文通过对留 守儿童的心理问题进行探究,进而提出解决留守儿童心理问题的对策, 以便帮助留守儿童重建自信心,树立良好的人生观和价值观,使留守 儿童身心能够健康发展。 改革开放的不断深入和经济社会的不断发展,大量农村青壮年劳 动力外出务工,越来越多的孩子成为一个特殊的弱势群体——留守儿 童。留守儿童因与父母长期分离, 缺少父母关爱及有效的教育、引导 和管理,都不同程度存在着性格缺陷和心理障碍。因此,给予留守儿童 必要的心理健康教育与辅导迫在眉睫。 一、农村留守儿童的心理问题产生的原因 随着我国经济结构的转变,大部分青壮年劳动力为了获得更好就 业机会和更好的经济报酬就背井离乡去城市打工,他们的孩子就交付 给年老的祖父母养育,逢年过节才能回趟家看孩子,这种在父母长期 缺位的情况下成长起来的留守儿童普遍缺乏家庭的温暖、父母的关爱, 所以这些孩子普遍缺乏安全感和一些心理问题。家庭因素不是造成儿