以发表为中心的高职应用写作教学之案例研究

以发表为中心的高职应用写作教学之案例研究 以发表为中心改革高职应用教学，对提高高职应用写作教学质量具有重要的现实价值和借鉴意义。本文真实记录了多层级发表、项目式发表、活动式发表三类典型案例，具体展示了