人美小学美术三上《演电视》word教案(2)

课题第13课《演电视》第13周课时第1课时课型：教学目标：1、认识目标：了解边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有发展顺序的画。2、情感目标：激发学生兴趣3、能力目标：培养学生创新能力。本课重难点：

课题第课《演电视》第周 1313 课时第课时课型： 1 教学目标： 、认识目标：了解边环画的基本画法，学习表现有故事内容，有发展顺序的画。 1 、情感目标：激发学生兴趣 2 、能力目标：培养学生创新能力。 3 本课重难点： 、教学重点：编故事，学习画 1 、教学难点：故事情节。 2 解决重难点方法：利用多媒体，多种手段拓展视野，充分知识的积累，调动学生的积极性。 本课教学评价： 利用小组表演，小观众互相评价的方法，锻练学生全面分析作品的能力。 课前准备：废旧纸盒。 教学程序： 、放映电视短片。 1 、组织学和记忆叙述一个片中的内容 2 、分小组每个人发言，用简练的语言概括故事情节。 3 、学生叙述连环画作品的故事内容，展示出不同的几幅。 1 、启发学生分析哪一幅画面内容简练、故事完整。 2 、由此得出连环画的表现方法和特点。 3 、展示分析学生的连环画作品 4 、提要求，指导参与小组合作分工。 1 、编故事 2 、集体合作演电视 3 、分工完成作业 4 、学生互相评价 1 、演电视 2 板书设计： 教学反思：学生对电视很感兴趣。 课题第课《演电视》第周 1313 课时第课时课型： 2 教学目标： 、认识目标：学习如何把一个复杂的故事概括连环画。 1 、情感目标：会合作完成作品 2 、能力目标：培养学生动手操作能力。 3 本课重难点： 、教学重点：学习连环画的基本绘画方法 1 、教学难点：合作协调，表演生动。 2 解决重难点方法：了解他们，主动参与教学，利用探究式、自主式、合作式学习方式。 本课教学评价： 对照教学目标和作业要求进行评价，重点评价设计、制作、合作