《秋天的怀念》教案第二课时

课 题《秋天的怀念》课 时2课程标准学生应具有独立阅读能力，注重情感体验。修 改 点课堂目标把握课文中描写母亲语言、动作、神态的语句；感悟人间真情，培养学生热爱生活，热爱生命的情感。学情分析现在的孩子

渭南初级中学教案年月日 2 《秋天的怀念》 课题 课时 学生应具有独立阅读能力，注重情感体验。 课程标准 修改点 1、 把握课文中描写母亲语言、动作、神态的语句； 2、 感悟人间真情，培养学生热爱生活，热爱生命的情感。 课堂目标 现在的孩子大多沉浸在幸福之中，并不是人人体会到这种无私博大的爱，因此 需要通过分析、朗读多加体会。 学情分析 揣摩细节、领悟主题、感悟人生 教学重点 揣摩细节、领悟主题、感悟人生 教学难点 多媒体、教案 教具 教学过程 教师活动 PPT 教学内容（以为依据） 学生活动 修改点 一、再读课文，揣摩细节（理解人物， 把握情感） （一）品读课文：抓住一组对比性强烈 的动词；一组重叠词；一组否定含义的 词；一组饱含深情的话语； （对文本细节的剖析这一部分，要让学 生读出其中的情味。这些细节应该是渗 透着愧疚、追悔、怀念的。品析与朗读 相结合。） 引导学生从文章中 积极讨论，回答问 1．一组对比性的动词（第一段）： “我”：突然砸碎猛地摔向狠命 找出细节描写以及 题 捶打喊着 母亲：躲出去听我的动静进来 分析这些描写 扑过来抓住忍住哭 明确： 母亲忍受着我暴躁的脾气，忍受 着儿子瘫痪对自己的打击，把痛苦埋藏 在心里，坚定的鼓励儿子。 1