5春天来了教学设计刘颖x

教学内容：5、春天来了教学目标：1．使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。2．通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。3．培养学

教学内容：5、春天来了 教学目标： 1．使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动，体会 亲近大自然的乐趣。 2．通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 3．培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣 赏力。 教学重点和难点： 1．通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。 2．使用不同方法，继续积极参加寻找春天、展示春天、留住春天的活动。 课前准备： 1．寻找自己所生活的地区在春天盛开的花朵，留住春天的方法及作品。 2．教学课件： 教学过程： 一、复习导入，引出本课学习内容： 1．问：一年之中有几个季节？你最喜欢哪个季节？为什么？ 2．问：现在已经是春天了，今天我们来学习第五课春天来了（板书：5春 天来了） 二、寻找春天： 1.请把书打开18页，我们一起到大自然手中去寻找春天吧！看白板要求： 课件出示。 春天来了， 你看到了什么？ 听到了什么？ 闻到了什么？ 想到了什么？ 2.同桌合作找一找，说一说。 3.汇报交流。 4. 老师也仔细观察了身边的环境，发现春天有很多变化，你们发现了吗？ 一起来填一填吧！