中职班主任如何促进家校共育的研究 课题申报书（附新时期有效促进教师专业化成长与发展的研究与实践课题立项协议书）

课题 或成果 名称中职班主任如何促进家校共育的研究课题研究过程第一阶段：通过调研，力争掌握第一手研究资料，通过召开座谈会、 走访、问卷等形式，对中职学校家校共育现状进行研究。分析各种数据， 汇集各种原