小学语文五年级教案——《晏子使楚》教学设计之四

小学语文五年级教案——《晏子使楚》教学设计之四 　　一、教学目标　　认知目标：重点理解最不中用、水土不同的含义。　　技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚王的辩论技巧和思维方式。

—— 小学语文五年级教案《晏子使楚》教学 设计之四 一、教学目标 认知目标：重点理解最不中用、水土不同的含义。 技能目标：精读晏子与楚王针锋相对的话，感悟晏子成功反驳楚 王的辩论技巧和思维方式。 情感目标：体会晏子维护国家尊严的思想品质，培养民族自豪感。 重、难点：精读晏子与楚王针锋相对的话，体会晏子超人的智慧 和善辩的口才，以及维护齐国尊严的思想品质。 关键：读出晏子反驳楚王的几句话，理解句子间严密的逻辑关系， 体会晏子超人的智慧和善辩的口才。 二、教学过程 1 ．复习巩固，再明脉络 这节课我们继续学习《晏子使楚》。请同学们先回忆一下，晏子出 使越国，和楚王之间发生了什么事？根据学生的回答，整理板书。 [] 设计意图通过复习巩固前一节课的内容，再次明确课文的脉络， 对进一步感知晏子的出众才华起了很好的的铺垫作用。 1