学习《如何备好一节课的几点思考》心得体会

学习《如何备好一节课的几点思考》心得体会学习《如何备好一节课的几点思索》心得体会临高县试验学校陈碧庚在暑假期间所培训的那几节课中，使我印象深刻、受益匪浅的是 《如何备好一节课的几点思索》这一节课。从

学习《如何备好一节课的几点思考》心得体 会 学习《如何备好一节课的几点思索》心得体会 临高县试验学校陈碧庚 在暑假期间所培训的那几节课中，使我印象深刻、受益匪浅的是 《如何 备好一节课的几点思索》这一节课。从这节课中让我意识 到： 、老师在备课时首先要仔细研读课程标准，把握其所教学段 的目标。 (1) 其次应当整体的、全面的，系统的把握教学内容，明确 所要教学的内容 在整个学问体系中的地位和作用，弄清所教的学 问在整个学校阶段所 占的位置，明确教学的方向。明确教学目标 后，还要把握学问的三维目 标，即学问目标、力量目标、情感目 标，这一节课同学要把握那些学问。 培育那些力量，在情感态度 价值观方面有那些进展。然后确定学问的重 点、难点；哪些学问 是关键，可以作为教学的突破口。还要从同学的实 际状况看，本 节课的教学重点、难点又是什么。最终确定同学学习目标， 只有 把握好教学目标，落实好学习目标，才能立足于同学的全面进展, 把课备好。 、备好教材 (2) 备好教材，一要充分把握教材编写意图、深刻理解教材“钻进去”, 所 钻进去就是钻研教材，把握教材的要求、重点、难点，从而支 配课时、 解决问题，并依据同学的认知力量和可接受力量，做到 由易到难，由特