英语教师的教学总结

英语教师的教学总结　　这学期我继续担任一年级（2）班的英语教学。由于是小学低段的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力，利用一切时机让孩子们练习听说能力，创造说英语

英语教师的教学总结 这学期我继续担任一年级（2）班的英语教学。由于是小学低段 的教学工作，我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和 锻炼孩子的听说能力，利用一切时机让孩子们练习听说能力，创造 说英语的一切时机，尽可能多地让他们了解西方的风土人情，文化 色彩，增强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一年 级教学课本。在完成教学任务的根底上的工作。以下是我这一学期 以来的教学总结。 一、分析教材，分析学生，掌握重点，积极教学小学一年级的 英语课本一共有10个模块，主要内容是；问候并回应，询问姓名。 年龄，地点。物品名称，并给予答复，数字1到10，谈论食物，衣 服，动物，数字，天气等，这些内容都对小学孩子是零散的内容， 如何让他们掌握知识，乐于学习成为我的主要任务，我积极向老教 师请教，分析教材，提炼重点，认真备课，始终以积极的心态上好 每一节课。 学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教 学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了 解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课 堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计， 上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反响 出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大局部同学听不懂， 而教学的局部内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课 前根本没有了解清楚学生的实际情况，没有备好学生的课。 二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者 和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任