因材施教是褒义词吗

因材施教是褒义词吗因材施教是褒义词吗　　教育就应该以人为本，教育教学方式就应该灵活、务实，教学过程就应该顺应学生的天性，不是摧残学生的身心，而是促进学生身心健康茁壮成长。下面是有关因材施教的文章，

因材施教是褒义词吗 因材施教是褒义词吗 教育就应该以人为本，教育教学方式就应该灵活、务实， 教学过程就应该顺应学生的天性，不是摧残学生的身心，而 是促进学生身心健康茁壮成长。下面是有关因材施教的文章， 欢迎大家阅读分享。 因材施教是褒义词吗 孔子不愧为古代杰出的教育家，他在两千多年前的春秋 时期就提出了因材施教的理念和结合生活实践教育弟子的 做法。至今仍有现实意义，值得借鉴，值得效仿。我们时常 说要继承优秀的传统教育思想，可能只是在口头上说说而已， 行动呢？多么有见识的经验，却被弃之不用，废弃在历史的 尘埃里。为什么这么说呢？你看看如今不少乡村学校不少教 师仍然是从学生整体出发组织课堂教学，不分高矮胖瘦不分 亲疏厚薄一视同仁，采取满堂灌输的“填鸭式”教学。 最近读了《江西教育》2012年第9期上几篇文章，对我 触动很大，我认真做了不少摘录，陷入了深深的思考中，面