让学生在责任中成长——《如何做到对自己的行为负责》教学设计

让学生在责任中成长——《如何做到对自己的行为负责》教学设计 费县南张庄中学 李运芹一、教学目标1、情感、态度、价值观：增强责任意识

让学生在责任中成长——《如何做到对自己的行为负责》教学设计 费县南张庄中学李运芹 一、教学目标 1、情感、态度、价值观：增强责任意识，对自己的行为负责，努力做一个 负责任的公民。 2、能力：培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力 避免不良行为带来的消极作用。 3、知识：懂得做一个对自己行为负责的人，应对自己的行为后果做出正确 的判断，并做到我做事我负责。 二、教学内容分析 本堂课的具体内容由两个层次组成： 第一个层次讲述“对自己行为的后果做出正确的判断”，这实际上是从思想 方面对学生提出的要求，是做到对自己行为负责的前提条件。 第二个层次讲述“我做事我负责”，这是从行为方面对学生提出的要求，要 求学生做到该自己做的事认真做好，不该做的事，坚决不做，做错的事要勇于承 担责任。 本堂课的教学重点是“如何做到对自己的行为负责”，教学难点是“对自己 行为的后果做出正确的判断”。 三、学情分析 七年级的学生刚刚进入青春期，他们热情奔放、充满活力，但有时爱冲动， 不计后果；而且从现实情况来看，现在的独生子女，由于多种因素的影响，想自 己比较多，而关心他人和集体较少，往往认识不到自己的责任，缺乏责任感。本 课则侧重帮助学生掌握对自己的行为负责的方法和技巧，这一问题的学习对学生 将来的学习、做人、成长有很大的帮助。 四、教学准备 1、学生准备：搜集有关对自己行为负责的典型事例，了解不能做到对自己 行为负责所带来的不良后果，进行调查和访问，形成自己的见解。 2、教师准备：制作课堂教学中所需的课件，对学生现实生活中自我负责的 状况存在的问题进行了解，以做到在教学中有的放矢。 五、教学过程 根据课程标准的要求，参照教科书，结合学生情况，我准备这样上这节课：