中班语言：小乌龟开店_4

中班语言：小乌龟开店　中班语言：小乌龟开店　[教材简解] 《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。

中班语言：小乌龟开店 中班语言：小乌龟开店 [教材简解]《纲要》中指出“活动应既符合现实的需 要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴 趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“小乌龟” 这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特 征，而且活动《小乌龟开店》恰恰来源于生活，又能服务于 生活，且情节简单有趣，形象鲜明突出，易于理解，能让孩 子在讲述中懂得每个人各有特点，符合中班的年龄特点和学 习特点。活动目标：1.能根据小动物的特征大胆思考和想象， 帮助小乌龟开店。2.学习故事中的对话语言，理解“适合” 一词。3.乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。活动准 备：ppt、动物与店匹配的操作材料活动过程：（一）情景导 入，激发兴趣教师：今天老师请来了一位动物客人，请你们 猜猜看它是谁？(念谜语)“它呀四条腿，背上有个大龟壳， 走起路来慢悠悠”（出示课件：乌龟）是谁呀？教师：真的 是小乌龟呀，我们一起来跟小乌龟打个招呼吧！（小乌龟， 你好！）今天，小乌龟想带我们一起去动物街逛一逛。动物 街上可热闹了，好多小动物都开了自己的商店，小乌龟也想 开一家属于自己的店，可是开什么店好呢？它想请我们中三 班的小朋友一起陪它逛一逛、想一想。我们跟着小乌龟一起 出发吧！（二）看看讲讲，理解体验1.大象的花店教师：