美术教案第9课静止的生命

静止的生命——外国静物画教材分析静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。作者通过创作构思、认真选择、精心安排，使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到高度谐和，并且传出物象内在的生命

静止的生命——外国静物画 教材分析 静物画是以相对静止的物体为主要描绘题材的绘画。作者通过创作构思、认 真选择、精心安排，使这些生活中平凡的物品在画面中的形象和色调的关系达到 高度谐和，并且传出物象内在的生命内涵。以此概念为开篇，本课进入了外国静 物画的学习。 教科书以17世纪荷兰画家表现富足生活、装饰家居的静物画为切入点，引 导学生发现自然之美。以18世纪法国画家夏尔丹表现厨房物品的作品引导学生 发现平凡中蕴含的生活之美。以19世纪末的后印象主义画家洋溢着热情的表现 引导学生体会思想之美，以20世纪形式多样的流派引导学生理解富有探索精神 的个性之美。这四个篇章将外国静物画的发展演变、风格特点一一展现。 本课的教学能使学生从平凡的物品中发现美，感受艺术家对生活的由衷喜爱 和细致的观察，提高学生热爱生活、感受美、发现美的能力。同时培养学生具备 初步分析艺术作品的能力，提高审美能力和艺术素养。 教学内容 一、教学目标 认知目标：通过对静物画的赏析，使学生对静物画的发展概况有初步的认识， 了解静物画的画面构成要素、主要绘画风格和艺术特色。 技能目标：初步掌握静物画的赏析方法与要点，具备分析画面的能力。 情感目标：在静物画赏析的活动中感受艺术家敏锐的观察能力和高超的写实 技巧，培养学生从生活中发现美的能力。 二、教学重点、难点 教学重点：领会外国静物画中呈现的自然美、艺术美。静物画的产生和发展 演变过程。 教学难点：画面构成要素的分析理解。画面构成要素有：构图、造型、透视、 色彩、明暗、线条、技法等等。通过这些构成要素，画面营造出了节奏旋律优美、