【教育资料】六年级语文下《螳螂捕蝉》一

【教育资料】六年级语文下《螳螂捕蝉》一1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.能联系上下文说出自由自在、恍然大悟的意思，并能用这两个词语造句。3.正确流利有感情地朗读课文，复述课文。4.能凭借课文

【教育资料】六年级语文下《螳螂捕蝉》一 1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2.能联系上下文说出自由自在、恍然大悟的意思，并能用这两个 词语造句。 3.正确流利有感情地朗读课文，复述课文。 4.能凭借课文语言文字，明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐 患的道理。 教学重点： 理解语言文字，熟悉课文内容，理解文中的寓意。 教学难点： 让学生凭借课文内容明白不能只看重眼前利益而忽视身后隐患的 道理。 资源开发： 从生活周围寻找如螳螂一样的人，分析因顾眼前利益而带来的祸 患。 媒体使用： 生活小故事及相应的图片，配套教材课件。 1/7