一名特殊学生的辅导案例

一名特殊学生的辅导案例 史××，男，12岁，其父母为双职工，文化程度均为初中毕业。家庭经济条件较好，家庭教育属溺爱型。这个学生是一个较特殊的“问题”学生，其外部表现的典型特点是活泼、好动、多动、